Ecole du Forestou

Vendredi 26 avril

Les classes de CM1-CM2 et GS-CP ont déambulé dans le jardin du Stangalard à la chasse aux poèmes.

Les élèves avaient collaboré pour l’écriture et surtout l'illustration d'acrostiches sur les oiseaux.

Idée du projet

Montrer que les déchets ne sont pas une fatalité, on peut les réduire et on peut remplacer ou supprimer beaucoup d’emballages. 

Cela demande souvent simplement un petit effort pour changer les habitudes et cela devient ensuite un réflexe.

Quelques photos ici.

Origine du projet en 2017-2018

L'an passé, lors d'échange avec le collège,  nous avons initié un pique-nique zéro déchet.

Les résultats ont été communiqués aux élèves et soumis à réflexion.

Ce même concept a été repris en fin d’année lors de notre sortie de ramassage et de tri des déchets sur notre AME.

 Résultats pour les 2 classes (55 élèves)

Les résultats étaient très encourageants : beaucoup moins d’emballages plastiques au deuxième pique-nique.

Le projet en 2018-2019

Cette année, nous avons souhaité étendre le concept à toute l’école.

Tous les pique-niques sont donc ZERO déchets. Nous espérons qu’ainsi en commençant avec les tout-petits les bonnes habitudes soient prises.

Avant chaque pique-nique, nous rappelons « les bons gestes » aux élèves et nous indiquons aux nouveaux parents le concept.

Une fiche de points a été réalisée, elle permet d’établir une sorte de « challenge inter-classes » pour créer une émulation.

Voici la fiche de comptage :

Pique-nique zéro déchet

Nom de la CLASSE : ………………..

Voici les résultats par classe :

Conclusion : Nous espérons que lors de notre pique-nique de fin d’année (Sortie d’école sur l’AME le 4 juin) ces moyennes s’amélioreront encore.

Mardi 6 Novembre

Les deux classes GS-CP et CM1-CM2 se sont rendus sur l'Aire Marine pour suivre et compter les pétoncles.

Les grands ont aidé les plus jeunes à compter cette collection de centaines de  pétoncles.

Les résultats posent question:

123 pétoncles vivants

57 pétoncles morts

Nous avons bien sûr fait une halte avec les élèves devant le panneau provisoire, qui remplace le panneau disparu. Les élèves sont encore dans l'incompréhension.

Les photos de cette matinée sont ici

Inauguration d'un panneau informatif sur l'AME de Keraliou

C'est par une belle journée d'automne que toute l'école du Forestou s'est retrouvée sur son AME (Aire Marine Educative).

Après 2 ans de travail sur le site de Keraliou, les élèves ont souhaité informer les usagers sur le label de la zone.

Un panneau informatif a été dévoilé en présence d'élus de Plougastel et de Brest Métropole, de personnes de l'Agence Française pour la Biodiversité et de référents de l'Education Nationale.

Ce panneau explique ce qu'est une Aire Marine et informe aussi sur des thématiques comme les déchets et la préservation des herbiers.

Quelques photos : cliquez ici

L article de presse paru dans l'Ouest France: cliquez ici

Une sortie exceptionnelle sur l’Aire marine éducative (AME) de Keraliou a eu lieu jeudi, pour les CE2-CM1 de l’école du Forestou. les élèves ont pu y rencontrer un scientifique d 'Ifremer qui travaille sur la disparition des pétoncles en rade de Brest. Stéphane Pouvreau leur a expliqué sa démarche scientifique pour comprendre ce phénomène Il leur a proposé d’installer sur l’AME de Keraliou une zone de suivi des pétoncles. Les élèves ont placé 300 pétoncles dans des huîtres creuses positionnées dans deux poches sur une table. « Maintenant, il faudra revenir régulièrement compter les pétoncles. Les élèves espèrent les voir grandir et plus tard se reproduire » a expliqué leur enseignante. © Le Télégramme https://www.letelegramme.fr/finistere/brest/saint-marc/ecole-du-forestou-operation-petoncle-a-keraliou-14-06-2018-11995111.php#xJEfFxmlhMy5lvU0.99

Avec Thomas du CPIE de Morlaix, nous avons réalisé la maquette du bassin versant de l'Elorn entre Landerneau et Kéraliou.

Les deux classes de cycle 3 se sont rendues à Sizun à la maison de la rivière....

parce que les rivières finissent toutes par se jeter dans la mer, il est important de comprendre d'où provient l'Elorn qui se jette dans la rade et donc sur l'AME.

Le matin a été consacré à une ballade dans la tourbière, les élèves ont pu voir les petits ruisseaux qui coulent des monts d'Arrée et y découvrir la végétation et la flore.

Un petit arrêt au barrage du Drennec qui est en amont de l'usine de production de l'eau de pont-Ar-Bled (que nous avons visité avant les vacances) avant de revenir à la maison de la rivière pique-niquer.

L'après-midi était consacré à une pêche dans la rivière pour vérifier que l'environnement n'est pas pollué : de nombreuses espèces pêchées le prouvent.

Une belle journée, riche en observations !

Pour les cycle 3, le petit cycle de l'eau  est bouclé : source de l'Elorn - barrage du Drennec - usine de production de l'eau de pont-Ar-Bled - usine de traitement des eaux du port.

Présentation au conseil, du panneau qui sera installé en mai prochain sur l'AME.

Nathalie et Laura d'Océanopolis sont venues nous expliquer les mouvements de l'eau dans les océans, les conséquences de la fonte des glaces.

Par ici : https://youtu.be/KqAz4Ugk_Gw

Mercredi, les maternelles de l'école du Forestou ont vécu un moment très « british ». En effet, les élèves de CM2 leur ont servi un english breakfast. Un moment de convivialité qui a permis aux plus grands de s'exercer aux petites phrases de la vie courante anglaise. Les plus petits ont pu découvrir un aspect de la culture anglaise et apprendre quelques mots de vocabulaire sur les aliments. Un grand succès pour cette matinée : il n'est pas resté une miette des toasts et les haricots ont tous disparu.

http://www.letelegramme.fr/finistere/brest/saint-marc/le-forestou-a-l-heure-de-l-english-breakfast-16-04-2018-11927795.php

This morning

a special time at school : english breakfast !

toast and marmelad, cereals with milk and the traditionnal beans

Hmmm !!

Enjoy your meal !

http://www.letelegramme.fr/finistere/brest/dictee-a-100-jours-du-depart-le-tour-de-france-s-invite-dans-les-ecoles-31-03-2018-11908500.php

Plus de 650 élèves de douze communes du pays de Brest ont pris part à la dictée du Tour de France ce vendredi après-midi. En jeu : huit places pour s'inviter dans les coulisses de l'étape entre Brest et Mûr-de-Bretagne. « Moi j'ai mis Thibaut Pinot ! », s'exclame un élève en rendant sa copie. « Mais non, c'est Warren Barguil » lui répond un autre. À l'issue de la dictée, la réponse à la question subsidiaire censée départager ceux qui auront commis le moins de fautes d'orthographe a animé la classe de CM2 de l'école élémentaire du Forestou.

Des places à gagner pour visiter les coulisses du Tour Ce vendredi après-midi, à 100 jours du départ officiel du Tour de France, les élèves des classes de CM2, 6e et 5e des communes du pays de Brest ont planché sur un article de presse dont le thème était bien évidemment le passage de la Grande Boucle dans la ville. En l'occurrence, celui écrit dans notre édition du 18 octobre dernier par Sarah Morio.

Pas de comédien comme à Quimper pour animer la dictée mais une professeur motivée qui a inscrit l'ensemble de sa classe. « Bon, je compte sur vous pour gagner quand même », lâche avec le sourire la directrice de l'école avant de laisser les élèves se concentrer. Au total, plus de 650 élèves de 19 écoles ont participé à cette dictée dans leurs établissements respectifs. Les huit meilleurs d'entre eux seront récompensés par des places dans les coulisses de la sixième étape au départ de Brest jusqu'à Mûr-de-Bretagne, le 12 juillet prochain. C'est au mois de mai que les noms des heureux élus seront connus. En attendant, pour leur participation, chacun des élèves a pu récupérer quelques cadeaux offerts par la ville. « C'est vrai que ça change par rapport aux dictées qu'on a l'habitude de faire, qu'on prépare en amont avec la présentation du vocabulaire complexe. Et puis on n'a pas l'habitude non plus de travailler sur un texte de presse, j'ai été surprise quand je l'ai constaté », explique Myriam Floc'h, professeur de la classe de CM2.

Mercredi 21 mars : activités aux Capucins. Journée de l'eau

Le 13 mars avait lieu le second conseil d'école de l'année scolaire.

Les EcoDélégués y ont participé activement.

Totalement à l'aise, ils ont présenté à l'assemblée de manière claire les actions de l'année sur les deux projets EcoEcole et AME.

C'est cela être Ecocitoyen : participer à la vie de l'école et faire entendre sa voix.